Запрошуємо громадськість до обговорення питання трансформації мережі закладів загальної середньої освіти Слов’янської міської територіальної громади, що забезпечуватимуть здобуття повної загальної середньої освіти з 01 вересня 2027 року.
Необхідність трансформації закладів є вимога освітньої реформи, яка триває в Україні і передбачає створення різних типів закладів освіти, що забезпечують здобуття загальної середньої освіти, та про які зазначається у статті 9 Закону України “Про освіту”:
початкова школа – заклад освіти I ступеня, що забезпечує початкову освіту;
гімназія – заклад середньої освіти II ступеня, що забезпечує базову середню освіту;
ліцей – заклад середньої освіти III ступеня, що забезпечує профільну середню освіту.
Будь-які зміни в освіті — це завжди непростий діалог про майбутнє наших дітей. Створення ліцеїв дозволить зробити старшу школу більш гнучкою та має на меті розв’язати головну проблему сучасної освіти — перевантаженість учнів другорядними предметами та відсутність фокуса на професійному самовизначенні.
10 клас у новій моделі визначено як адаптаційний цикл. Це своєрідний “місток” між базовою школою (гімназією) та вузькою спеціалізацією. Головні завдання цього етапу:
-Усунення розривів у знаннях. Оскільки учні приходять до ліцеїв з різних шкіл і громад, перший рік присвячено вирівнюванню освітнього рівня.
-Апробація обраного профілю. Учень починає вивчати предмети за
обраним напрямом, але ще має право на уточнення свого профілю, якщо бачить, що помилився з вибором. Державний стандарт передбачає можливість зміни профілю протягом 10 класу без складання складних академічних різниць.
-Формування індивідуальної освітньої траєкторії. Учень вчиться
працювати з вибірковими курсами, розуміючи, як вони доповнюють його основну програму. На цьому етапі кількість обов’язкових для всіх предметів ще залишається досить високою, що забезпечує міцний загальноосвітній фундамент.
11–12 класи: глибоке занурення у профіль.
Починаючи з 11 класу, розпочинається безпосередньо профільний цикл. Тут фокус навчання кардинально зміщується.
11 клас (рівень спеціалізації). Учень зосереджується на поглибленому вивченні профільних предметів. Кількість годин на загальноосвітні дисципліни скорочується, звільняючи простір для лабораторних робіт, проєктної діяльності та підготовки до ЗНО/НМТ.
12 клас (рівень завершення та професійної орієнтації). Останній рік школи стає максимально наближеним до університетського формату. Учень має максимальну кількість вибіркових годин, які може використати для вивчення спецкурсів, що напряму пов’язані з майбутнім фахом (наприклад, “Медична біологія” для майбутніх лікарів або “Основи алгоритмізації” для програмістів).
Потрібно відійти від моделі, де всі вчать усе і однаково. У 12 класі ліцеїст має бути максимально готовим до вступу до закладу вищої освіти, володіючи не лише теоретичними знаннями, а й практичними навичками у своїй сфері.  
На виконання завдань реформи в громаді планується змінити найменування та перепрофілювати (змінити тип) закладів загальної середньої освіти.
Аналіз контингенту здобувачів освіти Слов’янської міської територіальної громади визначає потребу в двох академічних ліцеях, що будуть надавати послуги повної загальної середньої освіти з 01.09.2026 року:
1. Слов’янський педагогічний ліцей Слов’янської міської ради Донецької області;
2. Слов’янський академічний ліцей «Ерудит» Слов’янської міської ради Донецької області.
Інші заклади з 01.09.2027 року планується перетворити в гімназії з початковою школою:  
1. Слов’янська гімназія №1 Слов’янської міської ради Донецької області;
2. Слов’янська гімназія №4 Слов’янської міської ради Донецької області;
3. Слов’янська гімназія №5 Слов’янської міської ради Донецької області;
4. Слов’янська гімназія №6 Слов’янської міської ради Донецької області;
5. Слов’янська гімназія №8 Слов’янської міської ради Донецької області;
6. Слов’янська гімназія №9 Слов’янської міської ради Донецької області;
7. Слов’янська гімназія №10 Слов’янської міської ради Донецької області;
8. Слов’янська гімназія №11 Слов’янської міської ради Донецької області;
9. Слов’янська гімназія №12 Слов’янської міської ради Донецької області;
10. Слов’янська опорна гімназія Слов’янської міської ради Донецької області;
11. Слов’янська гімназія №15 Слов’янської міської ради Донецької області;
12. Слов’янська гімназія №16 Слов’янської міської ради Донецької області;
13. Слов’янська гімназія №17 Слов’янської міської ради Донецької області;
14. Слов’янська гімназія №18 Слов’янської міської ради Донецької області;
15. Слов’янська гімназія №19 Слов’янської міської ради Донецької області;
16. Слов’янська гімназія №20 Слов’янської міської ради Донецької області;
17. Билбасівська опорна гімназія Слов’янської міської ради Донецької області;
Відповідно до п.2 статті 32 Закону України “Про повну загальну середню освіту” реорганізація, зміна типу, ліквідація закладу загальної середньої освіти у сільській місцевості допускається лише після громадського обговорення проекту відповідного рішення засновника, який оприлюднюється не менше ніж за один рік до прийняття відповідного рішення.
Враховуючи викладене, пропонуємо до обговорення питання трансформації мережі закладів загальної середньої освіти Слов’янської міської територіальної громади у вище викладеній формі, що забезпечуватимуть здобуття повної загальної середньої освіти з 01 вересня 2027 року, а також проекту розпорядження «Про зміну найменування та перепрофілювання (зміну типу) БИЛБАСІВСЬКОГО ОПОРНОГО ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І-ІІІ СТУПЕНІВ СЛОВ'ЯНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ», який буде типовим для всіх гімназій громади, посилання на проєкт

Зауваження та пропозиції до питання та проєкту, що обговорюються, приймаються відділом освіти Слов’янської міської військової адміністрації у термін до 31.05.2026 року на електронну адресу osvita@slv.gov.ua або шляхом розміщення коментаря на цій сторінці.