платформа електронної демократії
Created with Sketch.
електронне обговорення документу

Про внесення змін до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників

Завершено10.07.2025
Переглядів602
Пропозицій11
Правок9

Зміст консультаційного документу

Яку проблему обговорюємо?

Міністерство освіти і науки України пропонує для громадського обговорення проєкт нормативно-правового акта «Про внесення змін до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників», затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 р. № 800 «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників» (далі – Порядок).

Зміни до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників розроблено робочою групою, склад якої затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 26.07.2024 № 1043. Зазначені зміни внесені за підтримки ЮНЕСКО з метою забезпечення належного нормативного регулювання механізму підвищення кваліфікації.

Проєктом акта запропоновано усунути змістовні недоліки чинного Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників. Серед ключових змін – впровадження цифрових рішень для підвищення якості діяльності суб'єктів підвищення кваліфікації. Також передбачається розширення можливостей для професійного розвитку, зокрема, включення навчання за окремими освітніми компонентами та визнання супервізії і наставництва як форм підвищення кваліфікації. Додатково, проєкт уточнює статус суб'єктів підвищення кваліфікації, деталізує вимоги до змісту документів про підвищення кваліфікації. Крім того, проєкт передбачає можливість проходження підвищення кваліфікації для осіб, які є військовослужбовцями, прийнятими на посади вчителя, після їх звільнення з військової служби.

Зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту нормативно-правового акта приймаються до 10 липня 2025 року включно.

Звіт про результати громадського обговорення буде оприлюднено на офіційному вебсайті Міністерства освіти і науки України не пізніше ніж через два тижні після ухвалення рішення за результатами обговорення.

Зміни_ПКМУ_800__проєкт_.pdf(75.3 КБайт)

Проєкт документу

ЗМІНИ,

що вносяться до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників

Романюк Ірина Анатоліївна
16 червня, 2025, 20:47
Звідки педагогічний працівник має знати, що це є освітнім компонентом освітньої програми закладу. Для чого ускладнення. Практики мають бачити теми ПК. А вже суб'єкт ПК визначає за запитом педагогів можливий зміст за темою

1. Пункт 6 доповнити новим абзацом п’ятим такого змісту:

«навчання за окремим освітнім компонентом (модулем, навчальною дисципліною тощо) освітньої програми закладу фахової передвищої, вищої, післядипломної освіти;»;

У зв’язку з цим абзаци п’ятий та шостий вважати відповідно абзацами шостим та сьомим.

Госедло Юрій Іванович
16 червня, 2025, 18:23
**Пропозиції щодо вдосконалення атестації педагогічних працівників** 1. **Вибір курсів підвищення кваліфікації.** Скасувати обов’язкове направлення. Надати право педагогу самостійно обирати заклад. Фінансування — за рахунок держави або місцевого бюджету. 2. **Контроль якості курсів.** Перевірити організації, що надають освітні послуги. Вилучити з реєстру ті, хто не забезпечує реального навчання. Впровадити анкетування після курсів. 3. **Урахування професійного розвитку.** Заохочувати самоосвіту, участь у конкурсах, створення методичних матеріалів. Враховувати досягнення під час атестації. 4. **Стимулювання педагогів.** Запровадити доплати за позаурочну діяльність, участь у проєктах та самоосвіті.
Романюк Ірина Анатоліївна
16 червня, 2025, 20:49
У такому викладі можна заплутатися, хто ж все такі є суб'єктами ПК заклад фахової передвищої, вищої, післядипломної освіти заклад освіти (його структурний підрозділ), наукова установа, інша юридична особа чи фізична особа - підприємець Заклад дошкільної, початкової, середньої освіти - теж заклад освіти Некоректність термінології у тексті "часткові освітні та/або професійні кваліфікації, що присвоєні/присуджені". Присвоєння кваліфікаційних категорій та педагогічних звань відбувається у процесі атестації, присуджуються наукові ступені тощо

          2. Пункт 9  викласти в такій редакції:

«9. Суб’єктом підвищення кваліфікації є заклад освіти (його структурний підрозділ), наукова установа, інша юридична особа чи фізична особа - підприємець, що здійснює освітню діяльність з підвищення кваліфікації педагогічних та/або науково-педагогічних працівників відповідно до цього Порядку.

Інформація про суб'єктів підвищення кваліфікації (крім нерезидентів України), їх програми підвищення кваліфікації та видані документи вноситься ними до державної інформаційно-комунікаційної системи підтримки організації, забезпечення та реалізації професійного розвитку педагогічних та/або науково-педагогічних працівників (далі - Платформа), положення про яку затверджує МОН.

Інформація про видані суб'єктами підвищення кваліфікації документи включає:

прізвище та ініціали (ініціал імені) педагогічного або науково-педагогічного працівника, який пройшов підвищення кваліфікації;

форму, вид, тему (напрям, найменування) підвищення кваліфікації та його обсяг (тривалість) в годинах або кредитах ЄКТС;

дату видачі та обліковий запис документа про підвищення кваліфікації;

часткові освітні та/або професійні кваліфікації, що присвоєні/присуджені за результатами проходження підвищення кваліфікації (у разі наявності).

Інформація про наявні у суб'єктів підвищення кваліфікації ліцензії на підвищення кваліфікації та/або акредитовані освітні програми, а також видані ними документи упродовж 5 робочих днів з дати їх видачі вноситься до Платформи відповідними суб'єктами підвищення кваліфікації або шляхом електронної інформаційної взаємодії між Єдиною державною електронною базою з питань освіти та Платформою (у разі наявності технічної можливості).

Суб’єкт підвищення кваліфікації може організовувати підвищення кваліфікації за своїм місцезнаходженням та/або за місцем роботи педагогічних, науково-педагогічних працівників, за іншим місцем (місцями) та/або дистанційно, у тому числі з використанням технологій дистанційного навчання, якщо це передбачено договором та/або відповідною програмою підвищення кваліфікації.»;

Госедло Юрій Іванович
16 червня, 2025, 18:26
**Пропозиція щодо удосконалення надання освітніх послуг педагогічним працівникам** Суб’єкти, що здійснюють підвищення кваліфікації педагогічних працівників, мають забезпечити можливість дистанційного навчання із використанням відеоматеріалів та, за можливості, проведенням онлайн-зустрічей. Це особливо важливо в умовах воєнного стану, коли значна частина педагогів не може залишати місце проживання. Крім того, слід враховувати складне матеріальне становище та сімейні обставини освітян, що потребують гнучких форм і доступності навчального процесу.
Романюк Ірина Анатоліївна
16 червня, 2025, 20:51
некоректна термінологія "часткові освітні та/або професійні кваліфікації, що присвоюються/присуджуються за результатами проходження підвищення кваліфікації"

3. У пункті 10:

  1. в абзаці четвертому слова «виконують програму» замінити словами «забезпечують виконання програми»;
  2. абзац десятий викласти в такій редакції: 

«академічні, професійні можливості, у тому числі часткові освітні та/або професійні кваліфікації, що присвоюються/присуджуються за результатами проходження підвищення кваліфікації;»;

2) абзац шістнадцятий замінити новими абзацами такого змісту:

«Програма підвищення кваліфікації, розроблена на основі типової програми, має відповідати її структурі, а також визначати напрями, зміст, форму (форми) підвищення кваліфікації, перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/ набуватимуться, розподіл годин за видами діяльності  відповідно до типової програми та визначати обсяг (тривалість) програми підвищення кваліфікації в обсязі не меншому ніж встановлено типовою програмою.

За результатами успішного проходження підвищення кваліфікації відповідно до програми підвищення кваліфікації, розробленої на основі типової програми, педагогічним, науково-педагогічним працівникам присвоюються/присуджуються часткові освітні та/або професійні кваліфікації, у разі якщо вони передбачені відповідною типовою програмою.».

Романюк Ірина Анатоліївна
16 червня, 2025, 20:52
некоректна норма "присвоєні/присуджені часткові освітні та/або професійні кваліфікації (у разі наявності)"

4. Пункт 13 викласти в такій редакції:

«13. За результатами проходження підвищення кваліфікації педагогічним та науково-педагогічним працівникам видається документ про підвищення кваліфікації, технічний опис, дизайн, спосіб виготовлення, порядок видачі та обліку якого визначається відповідним суб’єктом підвищення кваліфікації.

У документі про підвищення кваліфікації повинні бути зазначені:

повне найменування суб’єкта підвищення кваліфікації (для юридичних осіб) або прізвище, ім’я та по батькові (у разі наявності) фізичної особи  – підприємця, яка надає освітні послуги з підвищення кваліфікації педагогічним та/або науково-педагогічним працівникам;

тема (напрям, найменування), обсяг (тривалість) підвищення кваліфікації у годинах та/або кредитах ЄКТС;

прізвище, ім’я та по батькові (у разі наявності) особи, яка підвищила кваліфікацію;

опис досягнутих результатів навчання;

присвоєні/присуджені часткові освітні та/або професійні кваліфікації  (у разі наявності);

дата видачі та обліковий запис документа;

найменування посади (у разі наявності), прізвище, ініціали (ініціал імені) особи, яка підписала документ від імені суб’єкта підвищення кваліфікації та її підпис.

Документи про підвищення кваліфікації (сертифікати, свідоцтва тощо), що були видані за результатами проходження підвищення кваліфікації у суб’єктів підвищення кваліфікації – нерезидентів України, можуть містити іншу інформацію, ніж визначено цим пунктом, та потребують визнання педагогічною (вченою) радою закладу освіти згідно з цим Порядком.

Достовірність виданих документів про підвищення кваліфікації (крім документів, виданих нерезидентами України) перевіряється засобами Платформи.

 

5. Абзац третій пункту 14 викласти в такій редакції:

«Педагогічні, науково-педагогічні працівники, які проходять військову службу під час дії воєнного стану, оголошеного в Україні або окремих її місцевостях, можуть проходити підвищення кваліфікації після їх звільнення з військової служби.»;

Госедло Юрій Іванович
16 червня, 2025, 18:31
Працівникам, які залучені до проходження військової служби або беруть участь у діяльності з оборони країни (зокрема, у рамках трудової мобілізації та виконання інших важливих державних завдань), зберігається їхня кваліфікаційна категорія та педагогічне звання. Атестація таких працівників здійснюється позачергово після звільнення з військової служби або завершення військового стану в державі.
Білик Володимир Романович
19 червня, 2025, 18:05
Внести до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково‑педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21.08.2019 № 800, такі зміни: 1. Доповнити пункт X (залежно від нумерації розділу про присвоєння категорій/звань) абзацом такого змісту: «Переможцю конкурсу "Вчитель року" відповідної номінації присвоюється вища кваліфікаційна категорія та педагогічне звання "вчитель‑методист" без необхідності проходження окремої сертифікації або атестації, з моменту офіційного оголошення результатів конкурсу.» 2. Внести відповідні зміни до пунктів, які регламентують процедуру підтвердження чи присвоєння таких категорій/звань, із зазначенням, що для указаних переможців терміни й процедури не застосовуються.

           6. Пункт 15 виключити;

Струтинський Олександр ДМИТРОВИЧ
16 червня, 2025, 18:16
Залишити останній абзац пункту 15.

           7. Абзац перший пункту 26 після слів «вищої освіти» доповнити словами «проходження супервізії, виконання обов’язків педагога-наставника під час організації педагогічної інтернатури)»;

8. Доповнити пунктом 31 такого змісту:

«31. Проходження супервізії педагогічним працівником, виконання обов’язків педагога-наставника під час організації педагогічної інтернатури відповідно до законодавства визнається педагогічною радою закладу освіти як підвищення кваліфікації. 

Обсяг (тривалість) такого підвищення кваліфікації визначається відповідно до його фактичної тривалості в годинах, але не більше 30 годин або одного кредиту ЄКТС на рік.».

Госедло Юрій Іванович
16 червня, 2025, 18:31
Цього не потрібно ,це дурно потрачені державні гроші.
Васильченко Богдан МИКОЛАЙОВИЧ
16 червня, 2025, 20:07
Забезпечити оплату вчителям-наставникам в педагогічній інтернатурі. Щоб це була доплата 20-30%.
Оцініть документ в цілому
Не підтримую

Про обговорення

Як подавати пропозиції?

На платформі E-DEM (для зареєстрованих користувачів)

Коли подавати пропозиції?

20.08.2026–20.08.2026

Коли оприлюднюється звіт про проведення публічної консультації?
21.08.2025
Де оприлюднюється звіт про проведення публічної консультації?

На платформі E-DEM