Консультації щодо зміни типів закладів загальної середньої освіти Вінницької міської територіальної громади в процесі реалізації реформи «Нова українська школа»

ЗВІТ

про результати проведення публічних консультацій щодо зміни типів закладів загальної середньої освіти Вінницької міської територіальної громади
в процесі реалізації реформи «Нова українська школа»

1. Найменування суб’єкта проведення публічних консультацій

Департамент освіти Вінницької міської ради.

2. Підстава проведення публічних консультацій

Публічні консультації проведено відповідно до:

• статті 25 розділу IV та додатка 4 до Статуту Вінницької міської територіальної громади, затвердженого рішенням міської ради від 22.08.2025 № 3011;
• Положення про публічні консультації у Вінницькій міській територіальній громаді (додаток до Статуту);
• рішення виконавчого комітету Вінницької міської ради від 22.01.2026 №187

3. Предмет публічних консультацій

Обговорення змін типів закладів загальної середньої освіти Вінницької міської територіальної громади в процесі реалізації реформи «Нова українська школа», зокрема:

• Реалізація реформи НУШ. Нормативно-правові документи. 
• Таймлайн формування мережі відповідно до змін законодавства.
• Мережа закладів загальної середньої освіти.
• Трансформація шкіл, які з 01.09.2026 року не  будуть  набирати 10 класи.
• Особливості навчання учнів у старшій школі з 2026 року.
• Вивчення предметів на профільному рівні в ЗЗСО ВМТГ.

4. Перелік заінтересованих сторін

Сторона	Можливий вплив
Учні та батьки	Вибір профілю навчання
Педагогічні працівники	Вибір закладу освіти, участь у конкурсі на заміщення вакантних посад
Керівники закладів	Організаційні зміни
Громадськість	Участь в обговореннях
Органи місцевого самоврядування	Прийняття зважених рішень на користь дітей та  громади

5. Форми та строки проведення публічних консультацій

Відповідно до рішення виконавчого комітету Вінницької міської ради від 22.01.2026 № 187 консультації проведено у формах:

• електронні консультації (можливість надати зауваження та пропозиції безпосередньо на платформі електронної демократії e-DEM, офіційний вебпортал Вінницької міської ради, а також надіслати на електронну адресу: : vmuo@vmr.gov.ua) з 27 січня до 13 лютого 2026 року
• публічного обговорення у формі круглих столів (03.02.2026 – 11.02.2026) згідно з графіком.

Круглі столи відбулися у закладах освіти:

• 03.02.2026 – Вінницький ліцей №13 (124 учасники);
• 04.02.2026 – Вінницький ліцей №35 (118 учасників);
• 06.02.2026 – Вінницький фізико-математичний ліцей №17 (113 учасників);
• 09.02.2026 – Вінницький ліцей №23 (105 учасників);
• 10.02.2026 – Вінницький ліцей №16 (105 учасників);
• 11.02.2026 – Вінницький ліцей №8 (89 учасників).

6. Інформація про участь у публічних консультаціях

У ході публічних консультацій у формі електронних консультацій здійснено 370 переглядів консультаційного документу розміщеного на платформі електронної демократії e-DEM https://consult.e-dem.ua/consultations/1524

Загальна кількість зареєстрованих учасників круглих столів – 654 особи

У ході консультацій:

• забезпечено відкритість та публічність обговорень;
• дотримано регламенту засідань;
• надано відповіді на всі поставлені запитання;
• забезпечено протоколювання заходів

Протоколи круглих столів додаються.

Пропозиції надходили:

• під час публічних обговорень;
• у письмовій формі (записки із залу);
• електронною поштою – 3 звернення ( 2 від Дроботуна Сергія Олександровича, 1 від Коваленко Марії)

7. Узагальнення висловлених пропозицій і зауважень

Основні питання, порушені учасниками

1. Порядок зарахування до 10 класів
   – конкурсність відбору;
   – строки подачі документів;
   – можливість подачі документів до кількох закладів;
   – умови формування профільних класів.
2. Функціонування інклюзивних класів
   – підтверджено можливість їх відкриття.
3. Матеріально-технічне забезпечення ліцеїв
   – необхідність модернізації обладнання;
   – фінансування з державного та місцевого бюджетів;
   – участь у субвенціях та грантах.
4. Доцільність та своєчасність реформи в умовах воєнного стану
   – можливість відтермінування;
   – психологічне навантаження на дітей.
5. Транспортна доступність ліцеїв
   – забезпечення підвезення учнів, зокрема зі Старого міста.
6. Профільність навчання
   – відкриття математичних/технічних профілів;
   – стимулювання вибору технічного напряму;
   – питання створення наукового ліцею.
7. Перехід цілими класами до ліцеїв
   – підтверджено можливість за умови обрання єдиного профілю.

8. Висновки за результатами публічних консультацій

1. Публічні консультації проведено у встановлені строки, у визначених формах, з дотриманням вимог Положення про публічні консультації у Вінницькій міській територіальній громаді.
2. Забезпечено участь широкого кола заінтересованих сторін.
3. Консультації сприяли підвищенню рівня поінформованості батьків, учнів і педагогів щодо механізму впровадження реформи профільної школи.
4. Рекомендується продовжити інформаційно-роз’яснювальну роботу в 2026–2027 роках.                                          

Департамент освіти Вінницької міської ради